SVCとSVOの違い。英語の文法を小学生中学生むけに、練習問題を多めに説明します。

中学英文法
この記事は約3分で読めます。

今回も英語の文法を説明していきます。

今回のテーマはこちら。

中学英文法やけど、小学生でも習う

英文法の、SVCとSVOの違いを説明します。

小学生、中学生にも分かりやすくSVCとSVOの違いを説明。

では、さっそく、SVCとSVOの違いを説明するんですが、

こっちの文章は、

My name is Anna

こっちの文章は、

I read a book

ですね。

まず、Sは主語、

vは動詞なんですけど、

Cは補語で、主語と対等で、飾っていく言葉

Oは目的語で、「〰️を」「〰️に」と訳す言葉です。

上の文章で解説すると、

Sと対等な関係になっていて、これは補語となります。

これはreadがないと、本来の意味が伝わらない文章で、黄色マーカーの部分を「〰️を」「〰️に」と訳すことになります。なのでこれは、Oの目的語になります。

ここからは、練習問題をやってみましょう。

スポンサーリンク

小学生、中学1年生の英語練習問題。SVCとSVOの文法に慣れる。

では、問題を解いてみて、SVOとSVCの文法に慣れてみます。

I am twelve years old

これを日本語にしてみてください。

twelve は12の意味です。

主語と補語の、飾る関係になっていました

ではつぎの練習問題です。

これも、主語と補語の飾る関係になっています。

I am cute

を日本語にしてみてください。

英文法のドリルは、英文法ジャンプアップノートがおすすめです。

スポンサーリンク

英文を和訳する練習問題。基本編。SVC

練習問題、もう1つやってみましょう。

これのto Kyoto は、目的語か、補語かどっちでしょうか?

目的語のときは「〰️を」「〰️に」と訳せるし

補語のときは主語と対等な関係になっています。

こたえはこっち。

目的語でSVOの文法になっています。

私は京都に行った。ということで、「〰️に」と訳しています。

では、この問題はどうでしょう?

おなじ京都ですが、こっちの英文では、目的語ではなく、SVCの英文法で補語になります。

主語のmy house と対等な関係になっているので、補語になっていますね。

My house is in Kyoto

を日本語に訳すと、

これがこたえになります。

ということで今回は、中学1年生の英語、小学生の英語でも習う英文法。

SVCとSVOの違いについてを説明していきました。

YouTubeでも、小学生と中学生の勉強の解説、練習問題をあげているので、ぜひみてください。

コメント